[依据与设想]

　　为了进一步深入宣传《预防未成年人犯罪法》，纠正我校部分学生的不良行为，促进青年学生的健康成长，维护校园的安全安宁秩序，同时也为了进行有效的德育创新的尝试，改变单纯的法制报告会形式，学校决定由政教处组织开展“规范、法律、道德与青少年”访谈会活动。

[过程与内容]

　　1、主持人开场白：

　　校园安全安宁是学校一切工作的头等大事。当前，中小学生被伤害的事故时有发生。其中，因学生之间矛盾冲突引发打架斗殴是个重要原因。前不久，我校学生中就发生了这样一件令人痛心的事件（叙述一起校内学生群体性打架斗殴事件）。

　　2、盐城市城区公安分局亭湖派出所谷所长从社会治安的角度谈该事件危害。

　　这件事情本可以不发生，其发生的原因是：一、当事的学生心胸不够开阔；二、为要所谓“面子”而激发矛盾；三、矛盾激化后不通过学校规定的正常程序报告和处理。

　　对照《中华人民共和国治安管理处罚条例》的规定：“有下列扰乱公共秩序行为之一，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告：……（四）结伙斗殴，寻衅滋事，侮辱妇女或者进行其它流氓活动的；……”很显然，这是一起违反社会治安的行为。

　　在校学生有违反社会治安的行为并受到相应处罚的不能报考公安、军事、法律等高等院校；相关记录随档案传送，也影响其它高等院校录取。这对我们当事的学生及家长可能是一种永远的痛。

　　3、盐都区人民法院政策研究室何主任从预防未成年人犯罪的角度谈该事件的影响：

　　聚众斗殴、故意伤害是未成年人常见、多发的违法犯罪类型，这与青少年的生理心理特点有一定的联系。未成年人生理心理发育还很不成熟，认知水平还很低，法制观念比较淡薄。尤其是处在青春期时期的青少年，兴奋与抑制功能不够平衡，好胜心强，容易冲动，喜欢拉帮结伙，要面子，爱虚荣。他们很容易因一点点小摩擦就激动暴怒，难以自控，甚至采取极端行为，有刀就砍，有枪就放。因此，家长、教师、社会工作者、青少年工作者都要掌握这一特点，进行教育、预防、疏导，减少摩擦、诱发和激发因素。青少年自身，特别是在校学生，也要了解这一特点，增强法律观念，学会礼让、容忍，冷静、理性地处理矛盾或问题，以避免和减少大量类似聚众斗殴事件的发生。

　　这起事件，幸未酿成严重后果，否则，相关人等会承担相应刑事责任。《刑法》规定：“……故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑或者死刑……已满十六周岁的成年人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤人致重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放纵、爆炸、投毒罪的应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养……”

　　4、主持人主持下的讨论（观众席学生与法律专家，成长导师间互动）：

　　（1）事件的成因、特征、趋势和对策是什么？

　　（2）学习、生活中因琐事而发生矛盾怎样处理比较好？

　　（3）尊重他人、小事忍让是否就是软弱、吃亏？

　　（4）还有哪些不良行为和严重不良行为我们应尽力避免发生？

　　5、盐城市体委的鞠老师从家庭教育的角度谈对该事件的认识：

　　（1）家长也是孩子的老师，应在日常工作与生活中为孩子放好样子；

　　（2）动员引导孩子相信老师，尊重同学，配合学校的教育与管理；

　　（3）修养是个人的“身份证”，言谈举止是个人的“学历证明”。

　　6、老师代表赵立刚从公民道德建设的角度谈学生应注意的方面：

　　（1）我校《遵守公民基本道德规范细则要求》具体而明确，同学们应牢记在心，尤其是：

　　a、守法：遵守学生守则，学习法律法规；抵制不良诱惑，规范言语行为。

　　b、团结：珍惜集体荣誉，不闹无谓纠纷；事事严以律己，宽容大度待人。

　　（2）人人讲道德，事事讲规范是学生守则要求的；同学们应以德立身，以德律己。

　　7、班主任代表吴汉柱从规范教育的角度谈班级管理：

　　（1）尊重他人，才能受他人尊重，宽容别人，方显坦荡胸怀；

　　（2）以诚待人，力戒对人撤谎和欺骗父母、老师、同学；

　　（3）多看健康书刊，少看电视，强化理性思维，积极面对人生；

　　（4）多与父母、老师交流，不与不三不四的人来往。

　　8、学生代表李振中谈从该事件中吸取的教训（侧重面对同学间的矛盾应宽容、礼让）。

　　9、当事学生代表朱翔谈对该事件的认识（侧重“哥们义气”的危害）。

　　10、主持人总结：事不说不清，理不辨不明，法不释不知。刚才，我们特邀的法律专家从法律的角度对该事件进行了剖析，对其适用的法律条款进行了说明，使大家有一个警醒；我们的成长导师从道德规范层面给大家明确了相应的行为规范，使同学们较深地领悟了“勿以恶小而为之”的道理；同学们与我们的老师、专家和家长代表还进行了广泛的互动交流，对当前国际国内青少年违法犯罪作了较全面的分析研究，收到了预期的效果。本次“规范、法律、道德与青少年”访谈会取得了圆满成功！

[效果与点评]

　　该访谈会是我校德育形式的又一创新。通过法律专家、学生家长、学生成长导师与青年学生间围绕一起学生群体性打架斗殴事件的面对面交流，使学生增强了法纪观念，提升了道德水平，为进一步规范自身言行打下了坚实的思想基础。活动采用现场直播，全校学生集中收看的形式，取得了良好的教育效果。该访谈会制成的光盘通过区督导室转发给各学校，为全区教育系统的法制教育提供了又一优质的资源。