本报驻马店7月17日电（记者宋广辉 通讯员胡军华）“今天是暑假的第一天，看到妈妈中午做饭辛苦的样子，我就主动帮妈妈淘米、洗菜，虽然出了很多汗，但能帮妈妈做点事，我感到很开心。”7月15日，河南省驻马店市西平县权寨镇秦庄小学三年级一班学生孙士闯在帮妈妈做饭后，在自己的“荣辱日志”上工工整整写下了以上内容。“荣辱日志”是孙士闯的暑假作业之一，和孙士闯一样，西平县的近10万名中小学生在暑期放假前都领到了这样一份“道德作业”。

　　为了让孩子们在家庭和社会生活中感知荣辱，西平县在全县280多所中小学校中开展“小课堂放假、大课堂开学”的暑期系列道德实践活动，为近10万名中小学生布置了一项特殊的“道德教育”暑期作业。

　　“道德教育系列作业”可通过“听、看、学、做”四个途径完成，通过收听、收看广播、电视节目，开阔视野，学会思考，增强明辨是非的能力，指导实践活动。通过参加学校组织的“社会主义荣辱观”志愿者服务活动、“红色之旅夏令营”活动、科技教育、安全教育等一系列丰富多彩的活动，和日常生活中的所见、所闻、所做，记录自己假期的道德实践感受。

　　“道德教育系列作业”将以记录日志的形式完成，要求具有真实性，必须是记录当天所听、所看、所学、所做的“真人、真事、真为”，从而鼓励学生在日常生活中细心观察、勤于思考、明辨是非，从身边的小事做起，做一名“知荣明辱”的学生。

来源：《中国青年报》2006年07月19日